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改进校服美感终于可以不再羡慕别人家的校服 [复制链接]

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在刚刚过去的两会上

有一份提案引发了大家的热议

大家纷纷表示这个提案太接地气儿了!

那就是

《关于推动优质供给,杜绝劣质校服的提案》

提案中建议

校服质量与美感一起抓

向“劣质校服”说不!

说到校服,学联君就会想起

出镜率最高最常见的朴素蓝白

永远时尚绝不过气的犀利黑白

人群中能一眼捕捉的邪魅红白

低碳理念贯彻到底的环保绿白

然后露出一言难尽的苦涩微笑

怪不得引起了大家的热议呢

毕竟这些爆款经典配色里

一定至少有一套

伴你走过了童年

调查结果显示,目前国内校服公众满意度低于30%。一些中小学校片面强调规范统一,不重视校服舒适度与美感,往往订制结构松垮、样式丑陋的校服,不仅影响校服美学教育、引导认知等功能的发挥,还导致学生讨厌穿校服。

另外,我国的校服生产仍存在部分省份表面严抓严管,实际上“垄断保护”本地企业的现象——一些地方行政主管部门还在以陈旧“限价”文件干预校服采购,影响公平竞争,迫使学生和家长选用“劣质校服”。

《提案》中建议:在改进校服美感帮助中小学生增强文化自信的同时,应重点破除限价及“地方保护”,让更多学生和家长拥有选择“优质优价”校服的权利;同时,还需加强功能面料开发与校服款式设计,深化质量管理,斩断“劣质校服”流入校园的通道。

《提案》建议,教育部门、市场监管部门协同作用,清理影响市场竞争的人为干预因素,建立公平的“游戏规则”,避免出台“限价”文件等行政干预行为,充分发挥市场在校服配置中的决定性作用,营造公平开放的校服营商环境。

《提案》还建议,校服企业利用成熟的产学研平台,加强功能面料开发与校服款式设计,解决“千校一服”、“面口袋”问题。还可结合中华传统文化,开发有别于欧美、日韩的校服款式,帮助中小学生增强文化自信。“发挥校服的育人与审美功能,不仅是教育部等国家四部委相关文件的要求,也是民革中央为提升中国校服公众满意度开出的核心药方之一。”

这个提案被报道后

立马引起广泛

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