写在前面
校服对学校来说往往意味着统一规范的管理，但这身衣服在学生眼里却是肥硕、死板、毫无个性的代名词。所以，这里剪个洞，那里画个小人，便成了这些孩子穿上校服的最后妥协。
可校服真的仅仅是一身大家都在穿的衣服吗？学生到底能不能决定自己要穿什么衣服？北京十一学校的老师和学生就对他们的校服动手了……
校服的育人功能是中小学校推行校服*策的美好起源，然而，在具体的实践当中，校服成为一些学校规训学生和简化管理的工具。
校服原本充盈的育人功能被掩盖了起来，甚至异化为它的对立面，即仅仅是为了统一和规范。
有些学校借校服树立权威，以校服为权力杠杆，圈困身体与心灵，横贯空间与时间。不仅如此，有些学校还将校服作为规训手段，试图对学生的心灵进行形塑，希望通过对身体的管理来谋求对精神的规范。
我们必须认识到，校服是一种独特的语言，也是一种鲜明的非语言符号。
不管是西方教会学校最先出现的“蓝制服”，还是我国严格意义上最早的学生装——“中山装”与“文明新装”，都超越了普通衣物的一般价值，代表了一个时代所特有的精神文化。
北京十一学校有包括外套、毛衣、T恤等在内的五十款校服，学生在校服的选择和搭配方面有较大的自由度，但他们还是“不满足”。因此，“举办校服设计大赛”时不时就被提出来。
经过两个多月的筹备，在诸多学生设计师团队的共同参与下，“校服设计大赛”组委会共收到了22个参赛团队（个人）的百余幅设计作品。
顺应学生的需求，举办这样的活动，目的不仅是为了给学生提供设计校服的机会，还为了引领学生进入广阔的服装审美、文化体验、艺术创新的天地。
无一例外，所有的参赛作品都被注入了学生所认为的时尚元素。
比如，朱旭同学这样解读自己的设计理念：“运动造型，此造型灵感来自复古运动夹克，高领加上斜拉链的设计，使这件运动夹克有高领和开领两种穿法；正面加入学校的标志物……整套造型体现了未来与复古风格的完美结合。”
青少年是对时尚和流行最敏感的群体，朱旭同学的解读代表了学生群体对时尚和流行的理解。教育者应该理解学生的这种审美心理，无论其设计是否被采纳。
值得一提的是，北京十一学校的英文简称“BNDS”、学校大门口的标志物“方圆雕塑”、学校的红墙，是被学生用得最多的设计元素——
崔芷绮：制服夏裙的配色较为庄重，底色为砖红色，是学校的红墙给了我们启发。
姜炳臣：里面的短袖印有我们组特制的logo，灵感来自校园雕塑，既有校园文化的沉淀，也给人高大上的感觉。
在学生的设计理念中，北京十一学校的基本文化元素被演绎成多个版本：帽子、衣服上的抽绳、印花图案、刺绣水印……
当一件校服充满学校文化的灵*，它便在某种共同记忆中“活”了。透过这些走心的设计，可以看出学生对学校文化的深度内化和高度认可。
作为具有直观性的校园物质文化，校服能将无形的价值观念、教育理念、特色文化等转化为直观、可见的物质形态，它通过对校园文化的诠释和彰显，以陶冶的方式发挥着隐性的育人作用。
学生们的设计理念很好地诠释了学校的教育理念——以更时尚、更有创意的方式。从教育效果来看，二者有着殊途同归之巧、异曲同工之妙。
在这些设计作品中，“创意”两个字确实得到了很好的体现，往往让人眼睛一亮。
比如，骁睿同学设计的连体服（图二）和冲锋衣，融合了“学校地图”这个元素：“冲锋衣有一定防水防风的功效，适合晚秋早春。ND（北京十一学校英文简称BNDS的缩写）印花款不仅美观并且保证夜间出行安全。白色俯视图印花款极具校园特色。”
卢雪莹、侯嘉轩：方圆扣子和“BNDS”中国风花样，表达了将中国传统文化融入“十一精神”的理念。
在款式方面，北京十一学校的“校服设计大赛”分为休闲组、运动组和制服组，兼顾了学生日常学习生活、体育运动和仪式典礼等场合的需要。
有的学生提出：“建议增设‘五分裤’项目，它适合不愿穿七分裤或暴露太多的短裤的同学，也十分方便运动。”
在细节方面，学生也有细致的考虑：“我们设计的短裤长裤都有裤兜和拉链，方便同学们放手机等小物件，拉链不是金属的，而是隐形拉链，可以避免运动时被划伤。”
校服意义
校服作为一种象征符号，可以帮助青少年的角色定位，强化“学生身份意识”，满足归属感和荣誉感的需求。
当参赛学生的视角投向自己周遭的学校文化环境的同时，其实是更好地走向了自己作为北京十一学校学子的内心。学生心里存放着的那种美且深切的东西，经由“校服设计大赛”的激励，像火山一样爆发出来。
教育，就是点燃学生的求知欲，激发和启迪他们自己去思考该怎么做。
正如苏格拉底所言：“教育不是灌输，而是点燃智慧的火焰。”
本文来源
《教师月刊》年6月刊
本文作者
雷露北京十一学校“一站式服务”管理员，综合实践课程负责人
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话唠老师
本期话题：
校服也是我们老生常谈的话题了，每个学生、每个老师都有发言权。
各位老师，身处教育一线，你们学校的学生校服是什么样的呢？学生满意度是多少？你又有什么好的改进建议？
下文留言说出你的想法，我们揪三位小可爱送出我们的《教师月刊》第6期哦
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沙沙渠梦May
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