全国百强中小学
年3月，被誉为“中国中小学的最高荣誉”的“年中国最具影响力中小学百强榜”放榜，江西有4所中小学上榜，分别为南昌师范附属实验小学、江西师范大学附属小学、南昌市第二十八中学、江西师范大学附属中学。其中，南昌师范附属实验小学位列小学榜全国排名19名，成为年中国最具影响力中小学百强榜中的一员！
南师附小简介
南昌师范附属实验小学始建于年，直属于南昌市教育局，年9月成立南昌师范附属实验小学教育集团。近年来，集团获“第一届全国文明校园称号、“教育部全国中小学德育工作优秀案例”、“全国中小学生影视教育先进单位”、中华人民共和国教育部、公安部颁发的“全国中小学安全和谐校园”、“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国校园文化先进学校单位”、“全国优秀少先队集体”以及“江西省人民满意学校”、“省教育系统先进集体”、“省中小学艺术教育示范学校”、“南昌市名校”、“市五一劳动奖状”等荣誉称号余项(国家级4项、省级6项、市级14项)，激励着“附小人在办人民满意教育的征途中勇攀高峰，久久为功，努力打造集团化优质发展新样本。
南师附小秉承“描绘精彩画面，发展多元志趣，追求积极人生”的办学理念，先后承担了多个国家级、省、市级教育教学课题研究，着力创建“画面文化、向上人生”文化品牌，努力打造具有广阔发展空间和社会影响力的一流教育实体。
接下来，斯沃德小编就带您走进南师附小，看看他们的校服是如何弘扬办学理念、传播校园文化的？
传播校园文化
做好校服这张“名片”
校园文化的建设，离不开校服这一物质载体。于学校，校服是流动的校训，承载着校园的文化和教学的理念；于学生，校服是青春的标志，承载着校园归属感和荣誉感。对于学校而言，做好校服这张“名片”，不仅能彰显学生的青春和活力，更能表达学校的气质与内涵，进而为学校不断积累宝贵的文化资产。
校服设计说明
《礼记》有言:“礼仪之始，在于正衣冠。”孔子杏坛讲学，学生多着“深衣”；南师附小校服，贯穿文化灵气。
“描绘精彩画面，发展多元志趣，追求积极人生！”南师附小的办学理念，不仅浸润着莘莘学子，也悄然渗入服饰设计；我们可爱的吉祥物——“星星火炬娃”，以及南师附小校徽五色红、橙、蓝、白、绿，全部融入到南师附小的新式校服，代表了南师附小人的“多元志趣”和人生的“精彩画面”。
夏季运动套装
上衣绿色和蓝色，下衣白色。绿色和蓝色分别代表着无限的希望和自由的精神，与白色一起共同构建了蓝天白云绿草地的画面，令人舒适和向往。选材为高支全精梳棉，大气上档次。
款式简洁大方，衣领采用了窄带衬衫式微领设计，时尚而精神。下装充分考虑人体工学的特点，采用半边松紧设计，使学生穿着时腰部曲线与裤腰更贴合;女生全棉A型裤裙内设弹力小短裤，使之舒适、便利。
春秋运动套装
选用高贵典雅的故宫大门红，配以经典沉稳的藏青；材质上，本款校服采用了80%的精梳棉，柔韧舒适适合运动;款式以棒球服为基础造型，螺纹彩带穿插飞扬，使得该服装既饱含历史文化韵味，又有时尚而温暖的气息，并透出一种文雅、柔和、沉稳的内涵气质。
细节上，左手臂上的臂章造型层次鲜明、错落有致，起到恰到好处的装饰作用；“FX”造型图案既代表“附小”，也寓意“飞翔”；数字图案“”，则静静诉说着南师附小逾百年的悠久历史。
春秋正装四件套
枣红色热烈而又庄重，它即代表了西装作为礼服的沉稳，又彰显了孩子们活泼、热烈、积极向上的特质。此外，小西装灵动活泼的格型面料滚边门襟，增加了时尚清新感，释放了原本的拘谨感;后摆采用开叉设计，使其上身后不会让孩子们感觉束缚。
背心的用色考虑了全系列校服的色系统一以及与西装、衬衣的错落搭配，朱红色在袖口和门襟处贴边间隔穿插，整套校服浑然一体，又层次鲜明。校园吉祥物“星星火炬娃”中“火”的元素经二次设计融入其中，多角度多层次地体现出学校的文化传达。
女生裙子为传统的褶裙设计，端庄、娴雅的气质随之而来；男生下装的卡其色中和了上衣色彩的浓稠感，寓意学生沐浴在如太阳般智慧的光辉中健康成长。
冬季棉服
冬装棉服总体上采用蓝色，为了实现既简约又生动，构建了金字塔式的配色方案:下装使用深藏蓝色，上衣下半部分使用浅藏蓝，上衣上半部分采用较浅的冰蓝色，在同一色系中进行升级跳跃，烘托出层次感，既有稳重又有明快。
同时，橘黄拉链像是一股热流，为寒冷的冬天埋伏一线生机，预示南师附小人胸有成竹、厚积薄发的独特精神面貌。
呢子大衣
呢子大衣与小西装类似，都有强烈的礼服属性，力求款式简洁，主色仍然选取藏青色，将儒雅沉稳一贯到底;再配以驼色饰边点缀，沉稳而不失活力，宁静而不失朝气。
呢子大衣校服主要解决学生在寒冷季节上课时的保暖问题，面料不仅柔软暖和，还具有挺括性强、不易变形的特点。南师附小此款呢子大衣校服采用中长款版型，时尚百搭，随时流露典雅气质。校服以育人
春雨润物细无声
校服是学校硬件建设的重要组成部分,同时又承载着精神文化的深刻内涵。校服能反映师生的精神面貌，树立良好的学校形象，对于学校文化品牌塑造方面具有重要促进作用。通过校服营造校园文化，将学生置身于教育工作者精心设计的教育情景中，其文化精髓和教育理念就会以感官感知及隐性交流的方式传递给学生，潜移默化中起到德育作用。
衣以载道，礼传古今
斯沃德：让校服传承校园精神
斯沃德于成立之初便设立研发设计部门，组建了国内专业技术一流的设计师队伍，秉承着安全为本、时尚为媒、科技为先、文化为魂的设计理念，并不断探索国内外校企合作的研发模式，投入研发的力度不断加大。斯沃德依托校服全面研发校园文化产品,让校服成为校园文化的践行者、传播者。目前公司在研发设计上投入大量资金，每年研发校服余款，投入市场数百款。斯沃德正在谋求全国范围内的研发设计合作,争取立足全国学生装文化产品设计领域制高点,以赢取更大的客户满意度，提升品牌形象。
