中国白癜风医院排名晶报评：培育自救互救的意识就得从娃娃抓起
让孩子从小就接触相关知识，并不断、反复地训练和实践，在遇到自救互救问题时能条件反射般地作出快速反应，才能实现救助能力的根本改观
关于化解“扶不扶之惑”的大讨论受到各界关注。近日，蛇口学校与蛇口人民医院启动自救互救进校园计划，将基础急救知识列为学生必修课程。
连日来，对于化解“扶不扶之惑”，各方观点清晰呈现，一些共识也在逐步达成。多数人都愿意真心拥抱善与爱，但对于相关的法律问题，以及是否要实施扶助行为的问题上，却仍存在分歧。有交锋，有辩驳，各抒己见、观点多元，才是讨论的意义所在。而蛇口学校与蛇口人民医院启动自救互救进校园计划的价值则在于，当众声喧哗之时，他们已经开始了实实在在的行动。
对于许多人而言，扶肯定是要扶的，但问题是怎么扶？对此，一些专家给出了具体的建议，这些急救知识或许有些帮助，但自救互救事涉繁杂，绝非三言两语就可以说清，也没法儿“速成”，知识和技能的累积，还得从娃娃抓起。
在此方面，一些国家和地区已作出了有益的探索。日本从幼儿园就开始培训儿童和青少年包括“人工心肺复苏”在内的安全教育和应急救护培训；美国学校也有自救和救助的学习，使每4个人中便有一个人具备基础急救知识；而深圳的近邻香港也实施了“安心校园”计划。让孩子从小就接触相关知识，并不断、反复地训练和实践，在遇到自救互救问题时能条件反射般地作出快速反应，才能实现救助能力的根本改观，临时抱佛脚式的常识普及，象征意义要大于实际意义。
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